思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。黑龙江建筑职业技术学院围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，加强完善思政课程建设，丰富拓展教育教学形式，不断深化思政课改革创新，推动思政课建设内涵式发展，以“大思政课”拓展全面育人新格局。

      课程塑心 提升思政引领力

      深入浅出的讲授、气氛活跃的课堂、此起彼伏的掌声……这是2024年11月11日黑龙江建筑职业技术学院党委书记孔祥华在教室为学生讲授“习近平文化思想”专题形势与政策课的场景。课堂上，孔祥华以全球视野和历史眼光，系统论证了中国共产党领导人民实现民族复兴的伟大历程和必然逻辑。鲜活的事例、严谨的逻辑、亲切的互动，让学生耳目一新，深刻感悟党的伟大光辉和肩负的历史使命。

      这堂既有理论深度又有实践指导意义的的“大思政课”正是学院党委全面贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设重要指示精神的生动缩影。自今年秋季学期以来，学院领导走进课堂、走上讲台，聚焦党的二十届三中全会精神、全面深化改革、发展新质生产力等时代“大主题”，瞄准发展“大方向”，拓展学生“大视野”，将国家形势与前沿政策落到学生身边日常，引导学生书写“小我”融入“大我”的奋斗篇章。

      近年来，学院党委始终高度重视思政课建设，严格落实主体责任，班子成员带头讲思政课、带头听思政课、为思政课改革创新“把脉开方”，从而形成了党委统一领导、党政齐抓共管的思政课建设长效机制。在这种示范引领下，党的创新理论进教材、进课堂、进头脑“步伐”日益加快，思政课课程群不断完善，课堂教学方法持续优化，知识传授、技能培养、价值塑造有机融合到课程当中，全面提升了思政课程培根铸魂育人实效。

      “数字”悦心  增强价值感召力

      “真是身临其境，我仿佛也在茫茫林海和皑皑雪原中与敌人展开智斗。”走进黑龙江建筑职业技术学院国家级虚拟仿真实训中心，学生们正借助数字VR穿戴设备，穿越时空，在惊心动魄的场景中真实感知革命历史事件，深入理解伟大的东北抗联精神。

      为破解思政课教学缺乏鲜活性、实践性等难题瓶颈，学院以数字化建设为突破口，建立了思政课程虚拟仿真实践中心，充分利用人工智能、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等新技术手段，将沉浸式、交互性、智能化的理念融入课程教学，学生足不出户就能亲身体验中国红色历史文化和革命精神，感悟新时代伟大变革和历史性成就，思政课堂实现了从平面叙事到立体场景、从眼睛在场到身体在场、从第三人称到第一视角的转变，更加富有时代感和吸引力。数字技术的赋能，也促使思政教师努力开拓思政课教学的新途径、创新教育新方法、完善教育新载体，在教学理念、体验设计、课程实践、课程资源、评价机制等方面形成全流程改革创新，在提升学生学习兴趣中激发情感认同、实现价值塑造。

      今年以来，面对信息化、数字化浪潮给思政课教学带来的机遇与挑战，学院持续推进数字化建设与思政课教学的融合。在近日举办的第二届全国高校思政课信息化创新发展论坛上，学院成为全国高校“数字马院”联盟成员单位，是全省唯一一所入选的高职院校。未来，学院将以建设“数字马院”为发展目标，利用现有数字教育资源和“红匠”育人实践基地，进一步强化数字资源规范化、标准化建设，加强与校内外资源联动，促进共建共享，让思政课不断“大”起来、“精”起来、“活”起来、“新”起来，增强思政教育立德树人的实效性与针对性，培养更多德技并修的新时代工匠。

      实践强心 激活育人创新力

      为推动思政课建设内涵式发展，学院以实践课程为抓手，不断拓展平台载体，把“思政小课堂”同“社会大课堂”结合起来，不断彰显思政课育人活力。

      结合建筑类院校特色，学院将服务国家绿色发展和弘扬鲁班工匠精神融入思政课教学。一方面，利用超低能耗建筑技术馆、装配一体式体验馆等校内实践资源，为思政课实践教学提供优质、稳定的校内教学基地，通过参观学习，让习近平生态文明思想“看得见、摸得着、感受得到”，从而深化对党的创新理论的理解认同。另一方面，强化劳动教育，弘扬中华优秀传统文化，开设专门课程，邀请劳模、工匠走进校园，结合自身经历讲授劳动精神、工匠精神，培养学生精益求精、开拓创新的精神品格。由此，形成了“红”“绿”交融的思政课教学特色。

      在实践基地建设上，充分调动社会力量和资源，通过校企合作、校地合作、校校合作，建设主题鲜明、功能完善的沉浸式、互动式实践体验基地，扩大思政教师研学和学生社会实践场域，以“大课堂”、“大平台”助推“大思政课”建设。前不久，学院与东北烈士纪念馆共建龙江精神实践育人基地，运用场馆内丰富的红色资源，组织师生走出校门，在参观研学中坚定理想信念，传承红色血脉，将个人发展与祖国前途命运紧密结合，让蓬勃青春与家国情怀同频共振。

      在实践育人载体构建上，将“大思政课”与理论普及宣讲、发展成就观察、基层社会治理、助力乡村振兴等社会实践活动紧密结合，让学生在“行走的思政课堂”上受教育、长才干、作贡献。今年暑期，学院八个系部以“青春为中国现代化挺膺担当”为主题，组建多个师生社会实践调研团，他们深入乡村、企业、工厂、学校、社区，开展理论宣讲、社会服务、乡村支教、电商助农、民情调研等活动，学子们用脚步丈量祖国河山，用眼睛见证发展变迁，用行动诠释责任担当。2支队伍入选2024年全国大学生延安精神志愿宣讲团和全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团。

      文化润心 凝聚成长生命力

      高校思政课不仅是政治课，更是文化课。学院通过打造特色鲜明的校园文化体系，发挥文化引领和浸润作用，增强思政教育的文化味儿，在“润物无声”中引导青年成长成才。

      以中华优秀传统文化培根铸魂。学院深入挖掘黑龙江本土文化的历史底蕴和丰富内涵，打造集非遗保护、传承、研究于一体的“非遗”校园文化。依托国家级大师工作室，开展技艺传承培训。开设非遗通识基础课程，将非遗技艺与专业技能有机结合。打造“非遗+”系列校园文化艺术活动，通过校政行企四方共建，加强产教融合、资源共享。从课堂到课外，从研学到传承，青年学子在触摸中华优秀传统文化脉络中不断坚定文化自信，肩负起民族复兴大任。

      以鲁班文化启智润心。学院以独具匠心的“一湖二园三馆四场五区”布局，将以工匠精神为内核的鲁班文化融合浸润在校园的每个角落。通过策划和组织丰富多彩的文化艺术活动、技能创新竞赛、志愿服务项目等，为学生提供展示自我、锻炼能力的舞台，在潜移默化中塑造学生的职业品质，践行“精于工、匠于心、品于行”的工匠精神，引导学生争做严谨专注、精益求精、追求卓越的北国鲁班传人。

      以冰雪文化塑才育人。利用寒区地理优势，构建独特的“冰雪+”校园文化，充分发挥建筑专业特色和人才优势，面向龙江冰雪产业需求，以打造冰雪建造专业群为牵引，将“冰雪+”校园文化融入专业教学、人才培养。一方面，通过举办冰雪艺术节、打造冰雪运动赛事等等校园文化活动，丰富扩展美育载体，培养学生不惧严寒、坚韧顽强的精神品质和开拓进取、敢为人先的创新精神。另一方面，建设学生参与实施的冰雪雕塑展示区、冰雪景观带等校园文化建设项目，创新第二课堂实践路径，深化产教融合、校企合作，搭建多元育人平台，提升社会服务能力，为服务龙江冰雪经济高质量提供人才和智力支持。